Что год грядущий нам готовит?

«Большие данные» и бизнес-аналитика

Аналитики прогнозируют, что в 2012 году появится множество новых удобных инструментов для сбора информации, анализа и контроля различных бизнес-процессов.

Эти инструменты будут представлять собой преимущественно SааS-решения. Многие из них будут доступны и небольшим компаниям. Кроме того, сегодня наблюдается тенденция к интеграции информации из различных источников, включая, например, статистику вебсайта, покупательское поведение, активность аудитории в социальных медиа и отклик в рамках диджитал-кампаний.

Cоциальный поиск

Социальные сети хранят огромное количество информации о своих пользователях. По прогнозам аналитиков, социальный поиск станет одним из главных трендов ближайших лет. Уже сегодня соцсети охотно заключают соглашения с такими компаниями, как Google и Яндекс, открывая пользовательский контент для индексации поисковыми системами. Это относится даже к тем социальным сетям, которые традиционно были закрытыми, таким как ВКонтакте и Одноклассники. Например, в ноябре для индексации поисковиками открылись Одноклассники.

От такого сотрудничества выигрывают все стороны: соцсети получают дополнительный трафик и новых пользователей, а поисковики – огромное количество информации, востребованной пользователями поисковых систем. Конечно, находятся и недовольные: многие пользователи возмущены, что информация о них становится общедоступной. Однако все популярные соцсети сегодня предоставляют расширенные настройки приватности: каждый пользователь может самостоятельно выбрать, какую информацию открыть для общего доступа, а какую оставить только для друзей.

Стоит отметить, что внутренний поиск большинства социальных систем сегодня оставляет желать много лучшего. Эксперты прогнозируют, что в ближайшее время в этом вопросе также произойдут значительные изменения к лучшему. А завтрашним трендом станет социальный поиск - интеграция веб-поиска и возможностей и инструментов социальных сетей. Первые шаги в этом направлении можно наблюдать уже сегодня на примере Google.

Поисковая выдача Google на сегодняшний день имеет вполне заметное социальное измерение. Например, любой сайт можно рекомендовать друзьям с помощью кнопки +1. Неоднократно сообщалось, что компания планирует использовать рекомендации пользователей для ранжирования результатов поиска и борьбы с нежелательным контентом.

А с появлением Google+ тенденция будет только усиливаться. В частности, для защиты авторских прав Google предлагает с помощью специальной метки связывать размещенные в интернете статьи с профилем их автора в Google+. А страницы брендов в соцсети с самого момента запуска были тесно связаны с поисковиком Google. В частности, для быстрого поиска бренда в Google+ достаточно ввести в поисковой строке Google запрос вида «+название бренда».

В перспективе социальный поиск Google будет выглядеть примерно так: при поиске чего-либо пользователь будет получать в первую очередь рекомендации своих друзей, релевантные его запросу. Например, планируя путешествие, при поиске информации по какому-либо туристическому направлению в топе поисковой выдачи он увидит записи и фотографии своих друзей из различных соцсетей, связанные с этим направлением, а также рекомендованные друзьями источники информации.

Cоциальная и мобильная коммерция

Взрывной рост социальной коммерции, который некоторые эксперты предсказывали еще в 2011 году, пока не случился. Скорее всего, в 2012 году произойдет значительный шаг вперед в этой сфере. Многие крупные бренды уже предприняли первые попытки в этом направлении и в следующем году будут действовать смелее, основываясь на уже имеющемся опыте.

Социальная коммерция будет рассматриваться брендами всерьез: не как дополнение к существующим каналам продаж, а как отдельный перспективный канал. Вполне вероятно, что к концу 2012 года продажи через Facebook и другие социальные сети будут достигать значимой доли в структуре продаж крупных брендов.

По прогнозам Infinite Research, в 2015 году в продажу поступит до 147 миллионов планшетных компьютеров; для сравнения, в 2010 году эта цифра составила всего 16 млн. По оценкам исследователей, уже в ближайшие 4 года количество пользователей мобильного интернета превзойдет количество тех, кто выходит в интернет с персональных компьютеров. Аналитики Abi Research прогнозируют, что рост рынка mCommerce ускорится и к 2015 году его оборот составит 119 млрд. долларов - это около 8% рынка eCommerce.

По мнению экспертов, 2012 год станет годом взрывного роста мобильной коммерции – в первую очередь, именно за счет распространения планшетников. Компании будут уделять особое внимание оптимизации своих сайтов под экраны планшетных компьютеров, поскольку покупки на сегодняшний день совершаются преимущественно с помощью веб-браузера.

По результатам исследования стратегий ритейлеров в digital среде, проведенного организацией L2, в этой сфере уже наблюдается положительная динамика, по сравнению с прошлогодними данными. В прошлом году менее 30% брендов оптимизировали свои сайты для использования с мобильных устройств. Сегодня же 67% брендов имеют мобильную версию сайта, 45% - приложение для iPhone и 39% - версию для iPad.

Программы лояльности переходят в плоскость диджитал

Программы лояльности с каждым годом становятся лучше продуманными и более простыми в использовании. В 2012 году они все чаще переходят в плоскость диджитал. Компании научатся использовать новые инструменты стимулирования спроса и интегрировать их в существующие программы лояльности. Бонусы за чекины в Foursquare и мобильные купоны станут обычной практикой для локального бизнеса. Мобильные устройства станут платформой для построения новых программ лояльности. Эти программы будут активно использоваться малым бизнесом для конкуренции с крупными игроками, такими как Starbucks, и как альтернатива предложениям скидочных сайтов, таких как Groupon.

Почти половина покупателей на сегодняшний день используют свои мобильные телефоны, чтобы сравнивать цены на товары и находить спецпредложения. Оборот реализованных мобильных купонов в мире достигнет $43 млрд к 2016 году. В наступающем году в программах лояльности будут все чаще использоваться интегрированные данные из разных источников (история покупок, отклик на маркетинговые кампании, активность в социальных медиа) для персонализации предложений для конкретного клиента.

Появляются и специализированные сервисы: так, совсем недавно грант от Microsoft получил российский стартап ShopPoints - мобильный сервис, помогающий магазинам привлекать покупателей, а покупателям - получать бонусы от магазинов. Пользователям с установленным на смартфон мобильным приложением начисляются баллы за различные действия: посещение торговой точки, сканирование штрихкодов, покупки и т.д. Полученные баллы можно поменять на подарочные сертификаты магазинов-партнеров и другие призы. ShopPoints уже сотрудничает с одной из крупных московских сетей потребительской электроники, а также с магазинами одежды и обуви.

Мобильные платежи

«К концу 2012 года Google докажет, что система мобильных платежей Google Wallet весьма популярна среди пользователей. В 2014 году Google Wallet будет поддерживаться сотовыми операторами по всему миру», - прогнозирует старший аналитик по мобильной коммерции и NFC исследовательской компании ABI Research Марк Беккью.

На рынке также ходят слухи о планах Apple по выходу на рынок мобильных платежей. Аналитики ABI Research считают, что Apple представит продукт (скорее всего, новый iPhone 5) с поддержкой мобильного кошелька уже в 2012 году. По мнению экспертов рынка, доля смартфонов с NFC-чипами может увеличиться до 50-70% всего за два-три года.

Возможно, уже в течение ближайших лет объединение геолокации, программ лояльности и покупок с помощью мобильного телефона станет реальностью. Добавьте сюда узкотаргетированную мобильную рекламу – и вы получите процесс покупки будущего.

"Умное" телевидение

Аналитики предсказывают, что 65% телевизоров, проданных в 2012 году, будут относиться к "умным" телевизорам. А появление первого телевизора Apple может дать новый мощный толчок этому рынку. Немаловажно и то, что появляется все больше контента для «умных» телевизоров. YouTube инвестирует $100 млн в это направление. В конце концов, наступит день, когда на экране телевизора пользователю будет доступен тот же контент, что и на экране компьютера, а также большинство популярных веб-сервисов, в том числе социальных. Для рекламодателей это будет означать доступ к новой огромной аудитории с теми же возможностями таргетинга, которые ранее были возможны только в традиционном интернете или на мобильных девайсах. Компания LG недавно объявила о сотрудничестве с YuMe в запуске рекламной сети для телевидения.

По данным Yahoo и Nielsen, 86% интернет-пользователей пользуются мобильным интернетом во время просмотра телевидения. Это открывает огромные возможности для организации интерактивных кампаний, и некоторые компании уже активно используют потенциал «второго экрана».

Геймификация

Маркетинговые коммуникации будут продолжать развиваться в направлении организации полноценного диалога между брендом и его аудиторией. И новой формой такой коммуникации станет развлечение. Причем речь идет уже не о пассивном потреблении аудиторией развлекательного контента, а о его производстве и распространении самими людьми. Другими словами, сам контент превращается в наиболее эффективную форму рекламы бренда.

Геймификация, так же, как социальные медиа несколько лет назад, сегодня считается катализатором развития интернета и мобильных технологий. Эксперты предсказывают: в течение ближайших лет игровые механики будут использоваться повсеместно - так же, как сегодня каждое приложение, вебсайт или бренд задействуют социальные медиа в том или ином виде.

Согласно отчету компании Gartner, уже к 2015 году, по прогнозу экспертов, каждая вторая организация будет использовать игровые механики в своем инновационном процессе. «К 2014 году более 70% организаций из списка Forbes Global 2000 будут иметь как минимум одно игровое приложение», - говорится в отчете.
Технологии распознавания объектов
В 2012 году будут активно развиваться и широко использоваться технологии распознавания объектов. Первые шаги в этом направлении уже сделаны. Так, сервис Google Goggles при помощи специального алгоритма и базы данных Google распознает изображения на фотографиях, сделанных с помощью камеры мобильного телефона. Например, если на фото изображена картина, скульптура или другой предмет искусства, Google Goggles выдаст информацию о нем и координаты соответствующего музея.

А торговые автоматы компании Kraft Foods, установленные в Нью-Йорке, выдают десерт-желе Jell-O Temptations исключительно взрослым. Встроенная в машину система iSample умеет сканировать лица и отличать взрослых от детей: взрослые, которые и являются целевой аудиторией нового лакомства, беспрепятственно получают его. Детям же система сообщает: «Ты слишком молод для такой привилегии. Пожалуйста, отойди и дай взрослым получить бесплатное угощение».

Создатели проектов с использованием дополненной реальности сегодня стремятся отказаться от использования маркеров и изображений, необходимых для активации программы, в пользу автоматического распознавания объектов. Например, в виртуальной примерочной, разработанной AR Door для сети магазинов одежды Topshop, контуры человеческого тела распознаются автоматически, а управлять программой можно простыми жестами.
От традиционной модели интернета – к «интернету приложений»
Традиционная модель интернета безвозвратно устарела и скором времени исчезнет, считает Джордж Колони, основатель исследовательской компании Forrester Research. На ее место придет «интернет приложений», где ведущую роль играют облачные сервисы, подключенные к приложениям на ПК и планшетниках.

Мощность мобильных устройств стремительно возрастает, а скорость передачи данных через интернет растет значительно медленнее. Сегодня глобальная сеть использует возможности устройств по обработке и хранению данных неэффективно; переход к активному применению приложений позволит сделать интернет более удобным и быстрым.

Отмирание традиционного веба и переход к новой интернет-модели может сильно пошатнуть доминирующее положение на рынке нынешних интернет-гигантов, таких как Google и Facebook. Конкуренцию компании Apple, которая на данный момент занимает лидирующую позицию на рынке приложений, в будущем могут составить другие крупные игроки, такие как Amazon и Microsoft, считают эксперты.
Год IPO интернет-компаний
2012 год может стать крупнейшим по объемам IPO интернет-компаний с 1999 года, сообщает Bloomberg. Помимо социальной сети Facebook, IPO которой может стать крупнейшим среди всех интернет-компаний, на биржу намерены выйти еще как минимум 14 интернет-компаний.

Выход Facebook на биржу ожидается в середине 2012 года. Аналитики считают, что IPO Facebook превзойдет по объемам IPO компании Google. По оценкам экспертов, компания может быть оценена в $100 млрд и привлечь $10 млрд.

По прогнозу аналитиков Bloomberg, общий объем привлеченных интернет-компаниями в 2012 году средств может превысить $11 млрд. В этом случае 2012 год станет крупнейшим по объемам IPO интернет-компаний с 1999 года, когда объем размещений интернет-компаний составил $18,5 млрд.

По данным http://rocid.ru/news/1704-trends-2012

Юбилей Б.М.Бим-Бада, воспитателя и воспитуемого

28 декабря исполняется 70 лет выдающемуся педагогу, действительному члену (академику) Российской академии образования, доктору педагогических наук, профессору, создателю «Российского открытого университета», преобразованного позже в «Университет Российской академии образования».

Интервью с юбиляром:

Конкурсы кафедры ИТО 2012 года

В 2012 кафедрой информационных технологий в образовании  Института развития образования Кировской области планируется проведение конкурсов, связанных с информационными технологиями, для педагогов и школьных команд. 

Цель конкурсов - стимулирование участников образовательного процесса к использованию информационно-телекоммуникационных технологий и сети Интернет для формирования позитивного образа учителя и демонстрации опыта информатизации школьного образования. 

Задачи конкурсов: 

- стимулирование использования педагогами информационно-телекоммуникационных технологий; 

- повышение престижа и авторитета профессии учителя; 

- формирование региональной коллекции цифровых образовательных ресурсов; 

- развитие единого информационного образовательного пространства Кировской области; 

- популяризация Интернет-технологий как средств обмена педагогическим опытом и демонстрации достижений образовательных учреждений. 

Участники конкурсов: школьные учителя, педагогические и образовательные Интернет-сообщества Кировской области. 

Планируемые конкурсы 2012 года: 

Областной конкурс блогов школьных учителей, педагогических, образовательных и других Интернет-сообществ о школьном образовании. В 2012 году конкурс будет проводиться в третий раз. За прошедшие два года более 200 человек стали участниками конкурса. Конкурс будет проводиться в заочной форме по двум направлениям: индивидуальные и коллективные блоги, раскрывая свою основную цель - стимулирование участников образовательного процесса к использованию сети Интернет для формирования позитивного образа учителя и привлечения внимания общественности к обсуждению актуальных вопросов школьного образования. 

Областной конкурс образовательных сайтов. Основные задачи конкурса - развитие единого информационного образовательного пространства Кировской области и популяризация Интернет-технологий как средств обмена педагогическим опытом и демонстрации достижений образовательных учреждений. 

Областной конкурс «Интерактивная сказка». Конкурс будет проводиться во второй раз. В нем смогут принять участие авторы работ, выполненных для интерактивного оборудования. На конкурс будут приниматься разнообразные работы, вне зависимости от моделей интерактивных досок или другого интерактивного оборудования. 

Областной конкурс «Компьютер в школе». Командный конкурс, участниками которого могут выступать как педагоги, так и команды под руководством педагога, будет проводиться в семнадцатый раз. В конкурсе могут участвовать разработчики компьютерных программ разного уровня сложности самостоятельно или вместе с «группой поддержки». Компьютерные презентации в этом конкурсе не участвуют. Лучшие работы, выполненные в командах детьми, примут участие в московском конкурсе, проводимом Федеральным центром технического творчества учащихся - «8bit». 

Конкурс образовательных видеоматериалов «Начинам урок». Конкурс будет проводиться в седьмой раз. В нем могут принять участие как фильмы (игровые, документальные, научно-популярные, анимационные), так и телесюжеты, телепередачи, скринкасты и другие образовательные видеоматериалы. Лучшие работы, выполненные в командах детьми, могут принять участие во всероссийских мероприятиях: конкурсе юных кинематографистов «Десятая муза» и форуме детского и юношеского экранного творчества «Бумеранг». «Десятая муза» и «Бумеранг» входят в перечень олимпиад и других конкурсных мероприятий, по итогам которых присуждаются премии для поддержки талантливой молодежи Президента Российской Федерации. 

Планируемые результаты конкурсов: 

Активное внедрение педагогами информационно-телекоммуникационных технологий, повышение престижа и авторитета профессии учителя, формирование региональной коллекции цифровых образовательных ресурсов, развитие единого информационного образовательного пространства Кировской области, популяризация Интернет-технологий как средств обмена педагогическим опытом и демонстрации достижений образовательных учреждений.

НЕДЕЛЯ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ НА ВЯТСКОЙ ЗЕМЛЕ

C 12 по 16 декабря в ИРО Кировской области проводилась Неделя информатизации образования на Вятской земле. Информация о Неделе

Неделя проходила под девизом "Завтра делаем сегодня".
В рамках Недели информатизации состоялись:

• выступления ведущих специалистов в сфере информатизации образования;
• мастер-классы тьюторов программы Intel «Обучение для будущего»;
• педагогические марафоны «Адреса информатизации»;
• презентационные площадки «Проектирование современной информационно-образовательной среды образовательных учреждений» в образовательных округах;
• презентационно-консультационный семинар «Примеры использования ИПО Гарант в учебном процессе школы»;
• информационно-консультационный семинар-практикум «Диск «КонсультантПлюс: средняя школа» как средство демонстрационно-наглядного сопровождения урока»;
• круглые столы: «Информатизация дошкольного образования»; «Информатизация сельской школы»; «Информатизация общего образования»; «Информатизация дополнительного образования»; «Информатизация начального и среднего профессионального образования».

Мероприятия Недели кроме профессиональных СМИ освещал детский пресс-центр, который был представлен учащимися Лёвинской школы и дома детского творчества Оричевского района (телевидение), гимназией №46 (пресса), ДДТ "Радуга" Нововятского района (фото).

По итогам Недели были сделаны 8 слайд фильмов, 4 телесюжета и выпущена газета на четырех полосах.
Подробная информация о Неделе информатизации на сайте Недели. В блоге "Медиатворчество", организатора работы детского пресс-центра представлены телесюжеты и газета.
Полные версии всех видеоматериалов Недели размещены на видеоблоге. Участники школьной медиастудии "Лев-Кино" МОКУ СОШ пгт Левинцы освещали события Недели все пять дней. Один из дней был выездным. В этот день школьники представляли пресс-группу западного образовательного округа и побывали в Оричевской школе, где была представлена работа презентационной площадки "Проектирование современной информационно-образовательной среды образовательного учреждения".
16 декабря на закрытии Недели были подведены итоги мероприятия и второго областного конкурса блогов школьных учителей, педагогических, образовательных и других Интернет-сообществ о школьном образовании, а также дан старт новым конкурсам, связанным с использованием средств ИКТ в образовании.

Презентация областных конкурсов по информационным технологиями на 2012 год

Неделя информатизации образования на Вятской земле - день пятый

Пятый день Недели информатизации образования на Вятской земле. В этот день состоялись круглые столы: 

- Информатизация дошкольного образования
- Информатизация сельской школы
- Информатизация общего образования
- Информатизация дополнительного образования
- Информатизация начального и среднего профессионального образования
и закрытие Недели информатизации образования на Вятской земле.

На закрытии были подведены итоги работы по всем направлениям Недели и итоги второго областного конкурса блогов школьных учителей, педагогических, образовательных и других Интернет-сообществ о школьном образовании.

Блог "Медиатворчество" стал обладателем  третьего места. 

Неделя информатизации образвания - работа презентационных площадок

Четвертый день Недели информатизации образования - работа презентационных площадок по теме "Проектирование современной информационно-образовательной среды образовательных учреждений" на базе образовательных площадок в  округах.
Вести из округов в фотофильме.

Третий день Недели информатизации образования на Вятской земле

Третий день Недели информатизации образования на Вятской земле прошел продуктивно.

Состоялись мастер-классы: Intel «Обучение для будущего» (презентация возможностей программы для повышения качества образовательного процесса):
Сетевые сервисы Веб 2.0
Оценивание в образовании: от оценивания для контроля к оцениванию для развития
Создание дидактических материалов для интерактивной доски
Информационное сопровождение образовательного процесса в начальной школе
Интерактивная система опроса на уроке
Сетевой урок с использованием интернет-ресурсов и социальных сервисов
Педагогические марафоны 
«Адреса информатизации»
Презентация опыта работы педагогов ОУ Кировской области по проблеме использования ИКТ в образовательном процессе 

Детский пресс-центр Левинской школы, медиастудия "Лев-Кино", создал телесюжет о третьем дне Недели слайд фильм. Всего за первые три дня сделаны 6 слайд фильмов и 3 телесюжета.

Сюжет третьего дня

Неделя информатизации на Вятской земле - день второй

.Второй день недели информатизации образования на Вятской земле был не менее плодотворным. 

Содержательное выступление ректора ИРО Кировской области, к.п.н., заслуженного учителя РФ, Русских Галины Анатольевны порадовало информацией о том, что "Неделя информатизации образования на Вятской земле будет проводиться традиционно 1 раз в два года,

Доклад проректора ИРО Лариной Валентины Петровны, д.п.н., был посвящен широкому кругу вопросов, связанных с состоянием и перспективами информатизации образования Кировской области, а также кадровым вопросам.

Глубокий анализ актуальных вопросов информатизации образования прозвучал в выступлении Олега Александровича Козлова, зам.директора Института информатизации Российской академии образования, д.п.н., профессора.

Экономико-правовые аспекты информатизации и обработки персональных данных в образовательном учреждении осветил А.Б. Вифлеемский, директор Центра экономики образования, д.экон.н., действительного члена Академии социальных и педагогических наук

О повышении эффективности управления системой образования через внедрение ИКТ 

в практику работы учреждений говорилось в выступлении М.М. Дыдышко, руководителя методического отдела Группы компаний «Аверс» (ФинПромМаркет-XXI)

Интересными и содержательными были и другие выступления.

Детский пресс-центр (медиастудия "Лев-Кино" МОКУ СОШ пгт Левинцы и ДДТ Оричевского района, студия "Юность ТВ" ДДТ "Радуга" Нововятского района, гимназии №46 г.Кирова) освещали в телесюжетах, слайд фильмах, прессе новости второго дня.
Телесюжет - день второй.

Новости Недели информатизации глазами детского пресс-центра

12 декабря состоялось открытие Недели информатизации образования на Вятской земле.

Мероприятия Недели кроме профессиональных "взрослых" СМИ освещает детский пресс-центр, который представлен учащимися Лёвинской школы и дома детского творчества Оричевского района (телевидение), гимназией №46 (пресса), ДДТ "Радуга" Нововятского района (фото).

По итогам первого дня сделаны четыре слайд фильма, телесюжет и выпущена газета на четырех полосах. Подробнее о Неделе информатизации  на сайте  Недели.

News eduweek

View more documents from Маргарита Кузьмина.

КОНКУРС ВИЗУАЛЬНОЙ ПРОДУКЦИИ!

Межрегиональная общественная организация «Детское медийное объединение «Бумеранг» в содружестве с Лигой юных журналистов, Союзом кинематографистов России при финансовой поддержке Общероссийского общественного фонда «Национальный благотворительный фонд» в рамках Проекта «Территория кинодетства» проводит заочный Конкурс визуальной продукции о жизни и проблемах современных подростков.

В конкурсе принимают участие юные авторы 11-15 лет. Победители конкурса награждаются путевками в ВДЦ «Орленок» на смену Всероссийского открытого форума детского и юношеского экранного творчества «Бумеранг» (сентябрь 2012 года), дипломами и ценными призами.

Срок окончания приема работ: 1 мая 2012 г.

В жюри входят известные кинематографисты, тележурналисты. Председатель жюри – кинорежиссер, Заслуженный деятель искусств России Владимир Грамматиков.

С декабря 2011 года по август 2012 года включительно желающие могут получить онлайн-консультации по вопросам съемки Конкурсных работ у консультантов Проекта.

Положение Конкурса, подробная информация об условиях получения онлайн-консультаций и отправке Конкурсных работ размещена на сайте www.forum-bumerang.ru.

Второй областной конкурс блогов

С 5 по 16 декабря 2011 года на базе института развития образования Кировской области проводится второй областной конкурс блогов школьных учителей, педагогических, образовательных и других Интернет-сообществ о школьном образовании.

В Конкурсе под блогом понимается сетевой журнал или дневник событий, основное содержимое которого регулярно добавляемые записи, изображения или мультимедиа с недлинными записями временной значимости, отсортированные в обратном хронологическом порядке (последняя запись сверху).

Блог может быть расположен на личном веб-пространстве автора или на мощностях одной из служб, предоставляющих место (программное обеспечение) для блогов, или блог-платформ. Основной темой блога должно быть школьное образование. Для разработки ресурса допускается использование любого программного обеспечения, лицензию на право использования которого имеет либо сам разработчик, либо учреждение (организация), интересы которого он представляет. Допускается использование бесплатно распространяемого программного обеспечения и бесплатных сервисов. Предпочтительным языком представления материала на блоге является русский. В случае существования блога в двух и более языковых версиях предоставляется обязательно русская версия. Блог должен быть доступен для свободного просмотра без паролей и регистрации. Блог может участвовать только в одной номинации. К участию в Конкурсе не допускаются блоги, нарушающие законодательство Российской Федерации, не соответствующие этическим нормам, содержащие компрометирующую или порочащую информацию, а также ресурсы, содержащие ненормативную лексику. Подробности http://krcdo.ru

Лучший директор школы России 2011 года - Дмитрий Скурихин, Кировская область

24 ноября, состоялась церемония награждения победителей Всероссийского конкурса «Директор школы – 2011», в ходе которой было объявлено имя лучшего школьного руководителя страны. Победу одержал Дмитрий Скурихин, директор вечерней (сменной) общеобразовательной школы г.Кирово-Чепецка Кировской области. Председатель жюри конкурса Константин Ушаков озвучил еще одну важную новость, объявив открытие «Директора школы – 2012».

Накануне церемонии, 22 и 23 ноября, в Общественной палате РФ в рамках второго (очного) тура конкурса состоялись итоговые испытания для тридцатки финалистов, отобранных из 405 участников со всей России. В первый день состязаний 30 конкурсантов показали жюри «домашнее задание» – презентацию способа решения управленческой проблемы и достигнутые результаты. 10 лидеров, набравших наибольшее количество баллов, встретились в суперфинале. Им было необходимо выразить свое мнение по проблемам, которые затронул главный редактор радиостанции «Эхо Москвы» Алексей Венедиктов, выступая на форуме Тины Канделаки «Умная школа». Победитель конкурса Дмитрий Скурихин предложил «теорию заморозки»: «Беда системы образования не в том, что у нас неправильные стандарты, а в том, что наше образование «трясет», а ведь любая система, попавшая в зону нестабильности, в конце концов, разрушается». По мнению директора, вместо постоянных изменений и нестабильности, от которых устали педагоги, нужно «заморозить» учебный план 2008 года и финансирование уровня 2011 года. Если отменить процедуру аттестации школ и убрать надзорные структуры, то система финансирования школы оздоровится, считает победитель. «От уничтожения этого звена ничего не изменится, а проверок станет меньше, и школе легче», – отметил Дмитрий Скурихин.

Торжественная церемония награждения победителей конкурса состоялась 24 ноября с участием ведущих экспертов сферы образования, среди которых директор Департамента общего образования Минобрнауки России Елена Низиенко, вице-президент Российской академии образования Виктор Болотов, член Общественной палаты, Народный учитель РФ Ефим Рачевский и другие. Имена тройки Лучших директоров школ России 2011 года назвал ведущий церемонии Владислав Флярковский, а телеведущая Екатерина Стриженова вручила им награды.

Победитель конкурса, Дмитрий Скурихин, директор вечерней (сменной) школы г. Кирово-Чепецка Кировской области, получил в качестве награды хрустальный кубок «Лучшего директора школы – 2011», сертификат на получение денежного приза в размере 200 тысяч рублей, интерактивное оборудование для школы и множество других призов от спонсоров и партнеров. Директор Китежской школы Калужской области Максим Аникеев занял второе место, тройку победителей замкнула Наталья Дедова, руководитель школы № 5 г. Магнитогорска. Они получили по 120 и 80 тысяч рублей соответственно. Остальные финалисты получили статус призера и денежное вознаграждение в размере 30 тыс. рублей. Каждый финалист конкурса получил ценные призы от спонсоров и партнеров.

По завершении церемонии победитель конкурса и эксперты подвели итоги конкурса и высказали свое мнение об уникальном опыте российских директоров. Говоря о целях конкурса, председатель жюри Константин Ушаков отметил: «Самой главной целью нашего конкурса является построение профессионального достоинства директоров и педагогов, без которого работать нельзя». Генеральный директор благотворительного Фонда Олега Дерипаска «Вольное Дело» Тамара Румянцева отметила, что конкурс имеет огромную социальную значимость. «Сейчас в муках рождается школа нового поколения. И директор в этой ситуации, зачастую имея и возможности, и самостоятельность, очень мало при этом защищен. Это сигнал обществу о том, что нам надо обратить внимание на людей, которые взяли на свои плечи самую трудную обязанность – перестроить школу тогда, когда даже государство еще не понимает, как именно ее перестраивать», – прокомментировала Тамара Румянцева. 

По материалам http://pedsovet.org

Минобрнауки России расширяет присутствие в социальных медиа: официальная страница "Вконтакте", видеоканал на Youtube, ЖЖ, twitter

На популярном видеохостинге Youtube.com и в социальной сети «Вконтакте» открылись официальные представительства Министерства образования и науки Российской Федерации.

Руководствуясь принципом открытости, Минобрнауки России постоянно работает над тем, чтобы у каждого человека была возможность своевременно получать информацию обо всем, что происходит в российском образовании и науке. Пользователи Интернета уже сейчас могут следить за новостями в Твиттере и ЖЖ-блоге. Следующим шагом в этом направлении стало открытие официальной страницы «Вконтакте» и видеоканала на Youtube.com.
Цель создания представительств на популярных площадках – в простой и доступной форме освещать все происходящее в образовании и науке. На странице «Вконтакте» будут публиковаться новости и анонсы значимых событий, прямые трансляции с мероприятий, проводимых при участии Министерства. На официальном канале на Youtube.com будут размещаться информационные видеоролики, интервью с ключевыми фигурами российского образования и науки, а также интересные тематические сюжеты. И видеоканал, и страница «Вконтакте» будут интересны самому широкому кругу пользователей – ученикам и их родителям, студентам и выпускникам, школьным учителям и преподавателям вузов.
Сегодня на главной странице видеоканала можно посмотреть видеоролик о внедрении новых федеральных государственных стандартов в начальной школе, который рассказывает о том, как воспринимают произошедшие перемены школьники и учителя московской общеобразовательной школы № 258. Напомним, что с 1 сентября 2011 года все российские первоклассники начали учиться по новым Федеральным государственным образовательным стандартам, направленным на формирование личности ребёнка, развитие навыков самостоятельной деятельности и коллективной работы, раскрытие его талантов. За два дня видеоролик собрал более 140 тыс. просмотров.
Группа Минобрнауки России Вконтакте http://vkontakte.ru/minobrnauki.
Канал Минобрнауки России на Youtube http://www.youtube.com/user/minobrnauki.
Представительство Минобрнауки России в Твиттере http://twitter.com/#!/minobrnauki_ru.
Блог Минобрнауки России в Живом Журнале http://mon-ru.livejournal.com/.
Официальный сайт Минобрнауки РФ

Пора сеять доброе в душах наших детей!

Осенью 2011 второй раз в городе на Неве проводится  Благотворительный кинофестиваль.

Хорошее детское кино нуждается сегодня в помощи, в государственном финансировании.

О том, что «пора сеять доброе светлое в души наших детей» говорит Генеральный директор ОАО Киностудии «Ленфильм» Владимир Шайдаков:

Уполномоченный по правам ребенка в Санкт-Петербурге Светлана Агапитова пожелала кинофестивалю стать традиционным. А режиссер Федор Попов, известный по популярному фильму «4 танкиста и собака», подчеркнул: «К детскому кинематографу надо относиться внимательно и с широко раскрытыми глазами».

Цель фестиваля - пропаганда детского отечественного кино: как старого, хорошо знакомого еще нашим папам и мамам, так и современного. Главным организатором выступает благотворительный фонд помощи детям «Детский КиноМай».

В течение пяти дней в дни осенних каникул семь кинотеатров в разных районах северной столицы бесплатно показывают фильмы для детей. Особое внимание - воспитанникам детских домов и интернатов, ведь благотворительная направленность фестиваля, в первую очередь, - для них. Конкурсная же программа включила в себя 11 российских фильмов, которые появились на экранах страны в последние два года. Среди них – «Выкрутасы», «Буду помнить», «Мама напрокат», «Человек у окна», «Приключения в Тридесятом Царстве», «Лето индиго», «Последняя игра в куклы».

Оценивать их предстоит сразу двум жюри – детскому и взрослому. Лучший фильм получит Гран-при фестиваля. Во внеконкурсной программе - более пятидесяти отечественных фильмов разных лет. Их объединили по темам: «Братья наши меньшие», «Спорт. Спорт. Спорт…», «Если верить –сказка оживет», «Герои книг на экране», «Дороги, которые мы выбираем…».

В отдельном блоке «Мировой кинематограф детям» - десять зарубежных фильмов. А в самый последний день фестиваля для юных зрителей устроят грандиозный мультпоказ – ребята увидят лучшие отечественные мультфильмы: «Карлик Нос», «Илья Муромец и Соловей Разбойник», «Приключения реактивного поросенка», три выпуска «Горы самоцветов» и другие.

Но это еще не все! В рамках второго Санкт-Петербургского кинофестиваля - удивительные мастер-классы, творческие встречи, увлекательные конкурсы, экскурсии и благотворительные акции. По материалам сайта ЮНПРЕСС 

Медиакультура на форуме в Челябинске

В 2002 году в Челябинской государственной академии культуры и искусств была организована уникальная научная конференция молодых ученых России и стран дальнего и ближнего зарубежья. С 2008 года эта конференция повысила свой статус, стала именоваться Международным научно-творческим форумом и включать в себя цикл тематических конференций и мастер-классов. 2-3 ноября 2011 года в академии состоялся Десятый юбилейный форум. В Форуме приняли участие молодые ученые из Челябинска, городов Челябинской области, Москвы, Санкт-Петербурга, Казани, Оренбурга, Волгограда, Кемерово, Краснодара, а так же городов Болгарии, Румынии, Беларусии, Узбекистана. В рамках пленарного заседания с приветствием к участникам обратится ректор академии Владимир Рушанин. Почетный гость Форума - известный ученый, профессор Аркадий Соколов выступит с докладом на тему «Гуманизм в информационном обществе». Выступление заведующей кафедрой сценической речи академии, доцента Натальи Суленёвой посвящено презентации исследовательского института «Медиакультура». Доклад «Информационно-коммуникационные технологии как средство развития молодых ученых в современном информационном обществе» представил проректор по учебной работе академии, доцент Сергей Буцык. Кроме того в программу пленарного заседания юбилейного Международного научно-творческого форума вошли выступления представителей творческой аспирантуры. Среди нетрадиционных форм работы на Форуме были представлены: - мастер-класс аспиранта, начальника детского лагеря «Комсомольский» ВДЦ «Орлёнок» Ильдара Давлетчина «Поликультурное воспитание молодежи в условиях детского лагеря» (на примере национальной гостиной), тренинг по риторике «Искусство говорить» главного специалиста концертно-творческого отдела академии, режиссера Ольги Скороходовой, круглый стол «Режиссура мультимедиа» (руководитель - доктор искусствоведения, профессор кафедры анимации и мультимедиа Санкт-Петербургского университета кино и телевидения Нина Дворко) (Дворко Нина Ивановна – единственный в России специалист, занимающийся вопросами интерактивной мультимедийной режиссуры). 3 ноября соискатель кафедры книжного бизнеса академии Игорь Коженкин провел мастер-класс на тему «Современные тенденции в оборудовании библиотек и книжных магазинов», затем состоялась  постановка пьесы в четырех действиях по мотивам произведений А. В. Соколова «Презентация удивительной книги» по сценарию Юлии Гушул. Режиссер – заслуженная артистка РФ Марина Аничкова. Творческое прочтение: группа 103 ТИС. Институт культуры детства академии культуры и искусств под руководством директора профессора Риммы Литвак выступил организатором телемоста с Оренбургским государственным педагогическим университетом и Шадринским государственным педагогическим институтом. В режиме телемоста состоялось обсуждение темы «Развитие социальной зрелости студентов в деятельности молодежных общественных объединений», состоялся уникальный мастер-класс гостьи из Санкт-Петербурга Нины Дворко «О подготовке режиссеров цифровых медиа». 3 ноября в академии был организован праздник девушек «Кузьминки» - день выборов женихов и подготовки свадеб, конкурс на изготовление лучшего черепешника, каши и курника, конкурс на лучшую песню о любви и частушку о девушках, был проведен мастер-класс «Традиционные занятия народов севера в танцах». По окончании состоялось подведение итогов и вручение дипломов участникам Форума, вручение удостоверений об окончании творческо-исполнительской аспирантуры в области искусства. В типографии академии издан сборник статей участников Форума в двух частях. Источник информации: Челябинская государственная академия культуры и искусств и http://www.rosculture.ru/news/item13200

Образовательное видео - для учителей и учеников

Если Вы научились пользоваться видеокамерой, правильно и хорошо снимать, самое время учиться монтировать. 

Программа Adobe Premiere PRO SC4 не так сложна и позволяет реализовать все Ваши задумки.

Видеоуроки по монтажу в этой программе размещены здесь

А если Вам интересна анимация, то уроки по созданию анимации в программе Animator доступны по этой ссылке.

Уроки Stop Motion PRO V7 находятся здесь.

Множество других видеоуроков и полезных советов по созданию видео и анимации смотрите по ссылке.

В интернет сообществе "Медиатворчество" читайте эту и другую информацию о том, как создавать фильмы и анимацию и о том, в каких конкурсах и где Вы можете принять участие.

Командный конкурс для педагогов

На сайте Всероссийского интернет-педсовета заканчивается регистрация на турнир педагогических команд "Команда2Команда". Он призван помогать профессиональному развитию педагогов и выявлять лучших из них.

Основные идеи турнира - обучение в действии, обучение через сотрудничество, обучение как приключение . В турнире не будет победителей и побежденных, только лидеры и те, кто станет ими в следующий раз.
Педагогам предлагается в течение учебного года пройти четыре тура . Не только себя показать, но и создать конкретные востребованные продукты: исследование, учебное пособие, образовательное занятие в дистанционной форме, социальный или учебный проект. Каждый продукт, по условиям, должен иметь конкретного заказчика, а банк заказов уже сегодня открыт для всех желающих. Одно из важных направлений турнира - это также совершенствование навыка экспертизы и рефлексии, чему будут посвящены отдельные туры.

Команда2Команда

View more presentations from pedsovet

Ключевые даты

1 ноября - крайний срок регистрации членов команды
10 ноября - завершение приема в банк заказов второго тура
12 ноября - завершение первого тура "Презентация"
15 февраля - завершение второго тура "Продукт-1"
10 марта - публикация рейтинга по итогам второго тура 
15 мая- завершение третьего тура "Продукт-2"
20 мая - публикация рейтинга по итогам третьего тура
август - четвертый тур, подведение итогов на фестивале 

В прошлогоднем турнире были зарегистрированы свыше 100 команд из 42 регионов Российской Федерации и зарубежья. В финал турнира вышли 30 команд, которые были приглашены в Москву на церемонию награждения. Помимо профессионального общения, состоялись официальные встречи с Государственной Думе, Российском государственном гуманитарном университете. Конкурс проводится Редакцией Педсовета (Организатор) при участии Общероссийского профсоюза образования, Лиги образования.

По материалам http://kirovipk.ru и http://12.pedsovet.org.

Дистанционное образование в России развивается на государственном уровне

Дистанционное образование в России развивается на государственном уровне

Госдума Российской Федерации приняла в первом чтении поправки к закону «Об образовании» и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании»: законопроект расширяет практику использования учебными заведениями технологий дистанционного обучения. Григорий Балыхин, председатель комитета Госдумы по образованию, прокомментировал последние поправки следующим образом: Этим законопроектом мы расширили социальные гарантии в части прав граждан на получение образования в течение всей жизни независимо от места проживания. Поправки к закону закрепляют право школ, колледжей и вузов использовать технологии дистанционного образования.  Фактически традиционная форма образования приравнивается к дистанционной: "Образовательные учреждения будут сами решать, в каком процентном соотношении использовать электронное и традиционное обучение, — объясняет Балыхин. — Например, школы сами составляют свои образовательные программы и теперь вправе сделать часть программы дистанционной." Сегодня большинство образовательных учреждений России выбирают Единую образовательную сеть «Дневник.ру» площадкой для электронного образования. Уже сейчас к сети подключено более 14 000 школ; многие из них уже убедились в эффективности дистанционного формата обучения. PR-директор Единой образовательной сети «Дневник.ру», Алексей Даниловский, прокомментировал поправки к законопроекту: Электронное образование – это очень удобно: болезнь ученика, мороз на улице или карантин в школе больше не мешают получать новые знания. Важной особенностью дистанционного метода выступает и условия для самостоятельного развития ребёнка, которые предоставляет образовательная сеть: на платформе «Дневник.ру» есть обширная библиотека, коллекция интерактивных материалов для подготовки и, конечно, возможность напрямую задать вопрос педагогу. Мы надеемся, что законопроект будет одобрен Госдумой, Советом Федерации и лично президентом России. Развитие современной российской системы образования немыслимо без внедрения прогрессивных компьютерных технологий в учебный процесс. «Дневник.ру» следит за ситуацией в сфере образования и принимает непосредственное участие в её совершенствовании. http://company.dnevnik.ru/presscenter/10289

Каналы Мосфильма и Ленфильма на YouTube

Компания Google и киноконцерны «Мосфильм» и "Ленфильм" открыли каналы Mosfilm и Lenfilm на YouTube. На этих каналах пользователям  постоянно доступны полнометражные картины. В других странах люди смогут увидеть киноленты с субтитрами. 

Каждую неделю загружаются новые фильмы. К концу 2011 года на канале появятся более 200 кинолент в высоком разрешении.
Проект, в первую очередь, расширит возможности пользователей, которые теперь в любой момент смогут смотреть свои любимые фильмы на YouTube – причем в лицензионной версии и в хорошем качестве. В то же время, правообладатели могут быть уверены, что на сайте будут размещены только легальные копии кинолент, а также смогут управлять незаконными копиями с помощью технологических решений YouTube.

«Для нас проект с YouTube очень важен и интересен. Сегодня много говорят о проблемах нарушения авторских прав в Интернете, но на практике, к сожалению, мало что делается. В этой связи сотрудничество «Мосфильма» и компании Google очень показательно. Это конструктивный подход к решению общей проблемы. Хочу отметить, что большинство фильмов будет выкладываться с субтитрами на иностранных языках, чтобы у людей из других стран тоже была возможность смотреть мосфильмовские картины», – сказал Карен Шахназаров, генеральный директор Киноконцерна «Мосфильм».

видеоуроки В.Ф.Шаталова

"Обучалочка" - видеолекции по школьной программе и не только

"Наш кинозал" - видеоуроки В.Ф.Шаталова

и многое другое на блоге в WordPress.

Кроме того e-learning - обучение со скоростью мысли. Автор Елена Тихомирова.

View more presentations from Сообщество eLearning PRO

Развитие электронных образовательных ресурсов на современном этапе модернизации отечественного образования

29 июня в рамках XXII Международной конференции «Применение новых технологий в образовании» («ИТО-Троицк-2011») состоялся семинар на тему «Развитие электронных образовательных ресурсов на современном этапе модернизации отечественного образования». Участники семинара обсудили такие проблемы, как актуальность применения ИКТ и ЭОР в современном образовательном процессе, особенности распространения ИКТ и ЭОР в условиях информатизации системы образования, применение ИКТ и ЭОР как фактор повышения качества образования, а также проблемы преподавания информатики и ИКТ в образовательных учреждениях. 

В ходе семинара состоялись следующие доклады: 

1. Босова Л.Л. Опыт и перспективы формирования электронного образовательного контента для системы отечественного образования (http://tmo.ito.edu.ru/upload/seminar/Bosova.pdf) 

2. Тармин В.А. Мобильные электронные устройств и возможности их использования в учебном процессе (http://tmo.ito.edu.ru/upload/seminar/Tarmin.pdf) 

3. Чеботарёв П.Н. Школьный портфель XXI века (http://tmo.ito.edu.ru/upload/seminar/ChebotarevTcarkov.pdf) 

4. Муранов А.А. Информационные технологии и новые образовательные стандарты в начальной школе (http://tmo.ito.edu.ru/upload/seminar/Muranov.pdf) 

Общий процесс информатизации сегодня приобрел глобальный характер и уже охватил практически все сферы деятельности общества, в том числе и образование. Таким образом, внедрение ИКТ в образовательных учреждениях и практика применения ЭОР нового поколения в учебно-воспитательном процессе являются ключевыми процессами модернизации образования. При этом важной задачей является участников учебно-воспитательного процесса об особенностях применения новейших технологий в образовании, а также разработка единой методики применения ИКТ и ЭОР. 

Формула будущего — 2011

Министерство образования и науки Российской Федерации приглашает принять участие учителей, педагогов и воспитателей, реализующие основные и дополнительные общеобразовательные программы на территории Российской Федерации, в том числе для учащихся с ограниченными возможностями во Всероссийском конкурсе педагогического мастерства по применению ЭОР в образовательном процессе «Формула будущего — 2011». 

Конкурс проводится в 12 номинациях и нацелен на выявление и распространение лучших образцов учительского творчества по интеграции электронных образовательных ресурсов в современный учебный процесс. Лучшие работы получат не только авторитетную экспертную оценку заслуженных работников сферы образования, но и будут награждены памятными подарками.
Награждение победителей состоится 7 октября 2011 года в г. Москве на Всероссийской конференции «Применение ЭОР в образовательном процессе» («ИТО-ЭОР-2011») после презентации их работ. 

Расходы на проезд победителей к месту награждения будут компенсированы организаторами конкурса. Участие в конкурсе бесплатное.
Открытие конкурса состоялось 29 июня 2011 года в г. Троицке Московской области в присутствии более 500 учителей со всех уголков России. Заместитель председателя жюри конкурса, доктор педагогических наук Босова Людмила Леонидовна в начале рассказала об общих тенденциях в сфере применения электронных образовательных ресурсов в школе, поделилась результатами аналогичного конкурса, прошедшего в Московской области, в т.ч. представила лучшие работы, на которые стоит равняться при оформлении своих заявок, продемонстрировала, в каких номинациях меньше конкуренция (самое большое количество заявок направляется в номинацию, посвященную презентациям) и перешла к главному. К объявлению о старте всероссийского конкурса. Слушателям были представлены номинации конкурса и пояснения по их содержанию, объявлены сроки конкурса. Презентация Босовой Л.Л. доступна по адресу: http://www.konkurs-eor.ru/files/news/2.pdf
Заявки принимаются до 19 сентября 2011 года. 

Положение о конкурсе и подробная информация размещены на сайте: http://konkurs-eor.ru. 

По материалам конференции "Информационные технологии для Новой школы - 2011"

На конференции "Информационные технологии для Новой школы - 2011" в Санкт-Петербурге Марина Курвитс представила интересную презентацию по теме "Веб-сервисы в работе учителя: от педагогической задачи к инструменту".

Веб-сервисы в работе учителя: от педагогической задачи к инструменту on Prezi

В продолжение вопроса - презентация Марии Смирновой и Людмилы Рождественской о развитии школьной среды обучения "История развития школьной среды обучения в картинках глазами учителя"

Learning evolution

View more presentations from Ljudmilla Rozhdestvenskaja